團隊建設
《如何讓員工愉悅高效工作》
發布日期:2013-09-30   瀏覽次數:8888

課程名稱

《如何讓員工愉悅高效工作》

課程講師

胡斌

課程課時

1天

課程適合行業

行業不限

適用范圍

管理者

課程價值
讓員工高效愉悅地工作是經理的職責。員工的不勝任是經理的無能。愉悅高效地工作是要讓員工不僅快捷地工作,更要快樂地工作。企業的管理者應該運用正確有效的管理方法,調動起員工全身的每一個細胞。
課程摘要
 

第一節  中層管理者要過的3個角色關

第二節  讓員工干活就有干活的樣——使員工職業化

1.1  第一關:位置轉換關    

案例:《士兵突擊》—“白鐵皮的故事”

講解:學會轉換位置

1.2  第二關:惡人關  

案例:《喬家大院》—“馬荀上任的故事”

講解:學會做“惡人”      

1.3  第三關:吃虧關  

案例:《千萬別拿自己不當干部》—“王喜的故事”

講解:管理者要能吃虧

2.1  向員工明確職業化的4個等級

案例:《阿甘正傳》片斷

講解:服從命令,做事專注

案例:《首席執行官》—“一顆螺絲的故事”

講解:恪盡職守,始終如一

案例:《財富人生》—“臧勤的故事”        

講解:講求方法,積極心態

案例:《士兵突擊》—“馬小帥的故事”

講解:堅定信念,擋住誘惑

2.2  通過4步曲使員工職業化

案例:《穿普拉達的女王》片斷之一:面試

講解:員工入司前對公司、行業的了解嗎  

案例:《穿普拉達的女王》片斷之二:面試

講解:“努力工作”的吸引力     

案例:《穿普拉達的女王》之片斷:父親的擔憂

講解:職場的含義    

案例:《穿普拉達的女王》之片斷:安迪的抱怨

講解:要讓員工明白工作的意義        

案例:《穿普拉達的女王》之片斷:改變形象

講解:要讓員工明白什么是職業化行為      

第三節  使員工清楚并認同目標——明確要求

第四節  有效激勵員工——向李云龍學習     

3.1  設定目標就是讓員工SMART        

案例:摩托羅拉—目標的制定   

講解:讓員工SMART       

3.2  如何讓“滾刀肉”型的員工認同目標    

案例:《奔牛比賽》片斷

講解:激發員工潛能

3.3  如何讓自我成就欲強的員工認同目標    

案例:許雪青的故事

講解:如何讓自我成就欲強的員工認同目標       

3.4  如何讓員工執行“上下兩難”的任務    

案例:《拯救大兵瑞恩》片斷     

講解:如何處理下屬牢騷  

案例:《拯救大兵瑞恩》片斷     

講解:如何讓發牢騷的下屬認可你

案例:《亮劍》片斷   講解:如何有效激勵員工  

第一步,明確目標

第二步,選擇才干

第三步,資源保障

第四步,責權明確

第五步,權責明確

第五節  讓員工與你交心的方法——個人問題輔導

第六講  企業健康狀況診斷

案例:龍平老師的故事      

講解:讓員工坦露心聲的五步棋        

案例:《士兵突擊》—“袁朗的心理輔導”

講解:員工個人問題輔導

案例:《走向共和》片斷一—激勵忠厚型員工丁汝昌講解:激勵忠厚型員工

案例:《走向共和》片斷一—召開全體將軍例會

講解:管理持才自傲的員工       

案例:《走向共和》片斷一—召開全體將軍例會 

講解:督促自律性差的員工       

案例:《走向共和》片斷一—召開全體將軍例會

講解:嚴辦仗勢犯法人員  

案例:《走向共和》片斷一—召開全體將軍例會 

講解:管理中的一舉多得  

案例:《走向共和》片斷一—召開全體將軍例會 

講解:贊賞好員工,樹立榜樣   

案例:《走向共和》片斷一—召開全體將軍例會 

講解:強硬管理高能力低執行力的員工      

案例:《走向共和》片斷一—解答盛宣懷之疑問

講解:結合環境、人情、事理做管理

在線試聽
 
課程大綱
《如何讓員工愉悅高效工作》 26KB 2013-03-06

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